2019-08-03 21:47:33|已浏览：1049266次
前景还行，
工资不高。
没有周末，
经常加班！
需要情怀，
回答完毕！
谢邀。
抓关键词：非师范、校园招聘、好多、教育机构、行业怎么样 ~
题主你是非师范毕业的，在没有教育经验的情况下，更推荐的是先尝试进行线上教育，可以将线上教育作为副业，例如去短书平台进行在线授课，取得相关的经验，同时也可以去教育机构内进行试试水，如果你是真的对教育行业感兴趣的话。
教育行业无论放在什么时候，都是重中之重，问题就在于你所处的教育行业是否值得你去卖力，因为现在普遍社会焦虑感的存在以及部分家庭原因，教育行业的市场是十分具有前景，这也是为什么越来越多的教育机构在近些年不断的涌现。
我在教育机构做了八年多，之前的一份工作是在广东的高速公路系统做了两年公务员，这么说吧，你找成熟有实力的机构，就意味着除非你特别优秀，否则你机会不多，因为别人过去的发展你没出力，现在都是一个萝卜一个坑；如果找中小型机构，关键是看团队氛围、产品以及创始人个人的
做任何工作你首先得有企图心，也就是强烈的目标感。同理职场最看重的是你首先要做个靠谱的人，其次你要有志向（就是前面说的企图心），最后你得有出世的情怀和入世的手段与方法。我在这个行业一不小心坚持了10年。虽然还没有走上创业的路，但我还是能接受自己一路走过来的付出与收获。 这个行业你可以选择做老师、做销售、做市场、做教务、做其它支持岗位，最后往综合管理方面发展：管好自己、影响他人、成就他人、成就团队，最后成就自己（最终做到校长和分中心负责人，最后你老板会给你你所期望的）。这个行业不需要你天天陪客户喝酒，你是用自己的专业打动客户和赢得团队和市场。 发展前景：新东方+好未来+VIPkids 几家加起来才占行业的个位数百分比。所以你如果想进这个行业，我比较建议你选择那种父母买单、孩子受益的方向，如：少儿和青少年教育方向，而不建议选择成人类教育机构。
近十年从业经验，我来终结这个答案！进入这个行业基本上是从事这四个岗位：咨询师、学管师、教师和市场人员。前景不错，工资中上不算太高，周末上班，每天要做人与人沟通的事情。
首先、岗位职责
一、咨询师职责，以业内比较火的高端K12公司为例：
1．热情接听咨询电话，预约并接待来访家长，根据综合情况了解和测评结果，给家长和学生提供学科学习咨询和政策规划，并达成课程销售；
2．确保按时完成学校下达的个人销售任务和指标，以及完成团队销售任务和指标；
3．负责为已付费的学员安排学管，并配合学管师完成学员入学的各项工作；
4．及时了解学生学习情况，与家长保持经常的沟通，建立良好的关系，以维护学校的形象；
5．协助学校处理校内发生的危机，进行预防策略与心理治疗。
6．汇总个人市场、销售等数据，完成各类相关报表的制作，以及客户信息数据的及时输入；
7．监督配合相对应班主任的专业服务工作，以提高续费推荐比例；
从第三点可以看出，咨询师是工作的上游环节，学管师是后一个环节
二、学管师岗位职责：
1、对学员在中心的学习进行管理，对家长反馈召开家长会
2、对在读学员提供高水平的服务达到续费或推荐等二次销售
3、通过良好的服务和沟通引导家长推荐其他学生过来。
从性质上来说，咨询师是销售工作，学管师是半销售半客服。
晋升空间
咨询师--咨询主管--销售经理/校长--区域总监--事业部副总--总经理
学管师--学管主管--销售经理/校长--区域总监--事业部副总--总经理
嗯！看起来是一样的。就像每个高中都有机会考清华北大，看起来很公平，但是概率天差地别。
在教育培训行业，十个校长中，有七到八个是咨询师成长起来，还有两到三个是学管或者市场或者教学出身！这个数据不允许反驳，抱歉...事实就是这么残酷。
三、市场专员岗位职责
岗位职责：
1、负责所在中心的地推活动咨询量的创造；
2、负责渠道咨询量的创造；
3、负责兼职人员的管理；
4、协助中心进行招生。
5、负责市场推广工作，达成市场目标，积极拓展市场；
6、接待来访学员、家长，保持融洽气氛；
7、保证咨询质量，完成部门制定的招生任务。
8、配合负责人制定市场活动的策划、推广、实施等工作。
四、以目前最火的中小学课外辅导机构为例子，教师岗位职责：
1.为中小学生提供专业的高质量的教学服务；安排学生课程，帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；
2.为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高学习成绩；
3.参加学科教研、学习活动，提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。
老师的任职要求是这样
1.本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；
2.具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；
3.沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；
4.有责任心、抗压力强、执行力强。
一般老师在机构的晋升通道和薪资是这样
学科老师-学科带头人-学科组长-教学副校长-校长
基本在机构里的老师发展到教学副校长或者教学总监也就到头了，因为机构还是要盈利的，绝大部分是以销售为导向。不要问为什么不是教学导向，成年人都知道的哈。
有部分人自己学会了教学，对机构运营有了差不多的了解就会去创业，创业存活率不高。能活下来的基本能赚到钱，但是活下来的真心不多。
所以，教育机构的发展前景怎么样，见仁见智，一千个读者就有一千个哈姆雷特。
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只当老师肯定是没什么前途的，要能混到校长/副校长什么的，那就还不错。
鄙人有个朋友就是一毕业去了某一对一辅导机构，现在好像已经是校区负责人了，时不时在朋友圈发学校招聘啦，自己和老师的合影啦。有时候想想自己挺失败的，也挺后悔的，后悔自己当初为什么非要在外贸这棵树上吊死。同时毕业的，我现在还是一个小小外贸业务猿，人家已经是校区负责人了。
可是，后来再想想不对，后悔什么啊？首先，我又不喜欢辅导/教育机构这种和别人作息时间相反的工作，如果我去了辅导/教育机构，那我和我异地恋的女朋友怎么办？是不是我们就可能分手走不到今天结婚这一步了？因为女朋友休息的时候，我要上班啊，异地恋就算了，高端期还不能在一起，这个就有点蛋疼了。其次，作为资深愤青的我，公立学校那三天一小会五天一大会的官僚作风我尚且受不了，去辅导/教育机构的话，领导要是让我昧着良心忽悠学生/家长续费我能做到吗？做不到；还有，领导让我发朋友圈宣传自家机构，我能做到吗？做不到。我一直认为，工作就是工作，生活就是生活，不能混为一谈，工作只是为了生活，如果我生活是为了工作，那我活着还有什么意义？总之，就这两点我已经被领导拒之千里之外，想让领导提携做个副校长什么的，那简直就是痴人做梦。可见，就是再给我一次机会，就算去了辅导机构也爬不上去。
所以，说了这么多，没有往上爬的潜质，只做个老师的话，还是不要去辅导机构了，考公立学校更好，福利没有公务员好，但在事业单位里，真的算是不错了，因为我老婆就是老师。
什么叫有潜质？什么叫没潜质？举个简单的例子说明，如果你大学时在学生会待过，你对学校团委/学生会举办的各类活动/会议积极参与并乐此不疲，那恭喜你，你有潜质！不过你还要能接受他们的作息规律。如果你也是像我一样，待在学生会只是被逼无奈，每每总是各种抱怨，那你还是趁早不要想副校长/校长的职位了，老老实实报个招教班，考公立学校的老师。
说到考公立学校，有条件的还是毕业后一门心思准备，报个辅导班，辅导班不在于能帮你学到多少，至少它能帮你约束你自己，因为花了钱，不去学习是不是很心疼？不要想着我一边工作一边考，有这种想法的，最后基本都考不上，错过了年龄，我就是生生的例子啊。但是也没办法，因为家庭条件不允许我专职在家考试。
我自己在教育机构已经做了七八年，做的还是挺开心，也知足。
我最初的岗位是课程顾问，是销售，但是绝不会夸大、忽悠、承诺。只要自己摆正心态，站在客观的立场，帮助家长、学生解决他们的问题，是可以省去太多的烦恼。（烦恼无外乎是家长期望值太高，对分数不满意，如果能适当指出学生目前的不足，不要一味夸学生聪明，只是马虎等，家长是可以接受的。自然，对成绩能理性看待。）
刚才提到解决问题，是的，解决当前的问题。我个人认为，辅导是解决当前的问题，但是想要彻底让孩子从中等生进步到优秀生。辅导，解决不了。必须靠学生和家长。每一个“问题孩子”背后都有一个问题家长。
所以，说实话、不忽悠，这种风格，会导致有大部分家长喜欢，但是签不了大单。以至于，业绩属于偏上，但不是第一。
现在是校长，以前的同事都改行了。
为人父母后，更坚信自己的行为准则，但行好事，莫问前程吧！
如果是初入职场的同学，我觉得大可不必问在教育机构怎么样。因为在哪，只要适合自己都挺好。
最后，我很感恩能在教育机构里做到现在，能帮助遇到困惑的学生和家长，真的很有价值。
至于薪资待遇嘛，在我大学毕业两年后就可以自己买房买车了。我是师范生，收入和自己的同学相比，比在公立学校代课或考编考公务员要好点。
看到这个忍不住就进来了，行业经验两年的过来蹭一波，坐标某二线城市（所谓新一线），先说结论，其实我不太建议入这个行业，除非特别热爱，要不然以后想换行业跳槽都难，因为你会发现除了上课啥都不会了～～
由于培训机构工作时间的特殊性，所以休息时间嘛，别想朝九晚五过周末了，一般都是周内调休，而且往往是单休，周末常常通班，早九晚九那种。
如果仅仅是想来这个行业赚钱的话，个人不太建议，你要是觉得能力强当我没说。首先，以教师岗为例，普遍底薪在一千到三千之间，甚至还有八百的。培训机构教师岗薪资的设置模式大概主要以下三种（一对一为例），一种是低底薪高课时费（底薪一千多，课时费50以上算高了），一种是高底薪低课时费（底薪三千左右，但往往会有30左右保底课时），最后一种，低底薪（一千多），低课时费（40或以下），而且很奇葩的是，底薪不高的情况下许多机构还是会设置30左右保底课时～
这个行业是淡旺季非常分明的，淡季三四月你拿两三千薪资都很常见，旺季暑高端拿个一万出头也正常（不多，真的不多）。
去年下半年经历了一场声势浩大的整顿行动，许多没有办学资质的小机构倒闭，今年跳槽才发现整个行业毫不夸张的说进入了寒冬～～又涌现出一大批创业机构，窝在单元房里那种，整个行业普遍薪资又降低不说，工作职位发布量还大大减少。
对于机构教师来说，收入是绝对没有安全感的。实际上，培训机构的教师可以说是没有坐班工资这一说的，完全是靠课时量支撑！为什么说没有坐班工资呢，一般来讲，在两到三千的保底薪资里，大多数机构都会设置30不等的保底课时量（超过的部分才计入课时费），刨去这个保底课时的课时费，你的底薪可能是0甚至是负数～在二线，要是能遇到底薪两到三千还没有保底课时的机构，感恩吧，已经是业界良心了。
目前接触的机构里，也存在下面这种情况:生源市场比较好的机构里，课时费极低，但是你可以用充量的形式提高薪资（前年在本地某一大机构一个月178小时课时到手6400，没五险一金），还有一种情况，有些机构课时费相对高一点，但是嘛又缺乏生源，课时量上不去。尴尬（︶︿︶）=凸，被剥削的命了。五险一金嘛，别想了，很少有，而且往往要求入职满一年。
还有最重要的一点，初中阶段数学等理科教师目前需求还是不错的，语文非常受冷落，课时量很少。如果实在想入行，推荐去作文培训机构，目前接触的几个作文培训机构薪资都是比传统培训机构高很多（无责底薪三千以上，无保底课时，班课，课时费五六十的样子），然而我不喜欢教作文～虽然作文培训机构班课课时费不算高，但是其实整体而言待遇还是高不少。如果想在这个行业发展，优先往班课教师去发展吧，因为班课比一对一创造的价值大的多，相应的的待遇也会有所提升。
学管，咨询，教务一类的都是销售岗，996非常正常～
各位自行斟酌吧。
本来不想回答，看到那个毕业后教育机构做了两年买房买车的答案，实在不能忍：那位两年买房买车的校长，我劝你善良。
坐标杭州。人到中年时候转到K12学科教培行业，转眼已有快十年了，见过本市教培行业的霸王龙黯然收场，见过小机构的苦苦挣扎或是坑蒙忽悠。真心实意劝各位初入行或是准备入行的年轻人，做好职业规划，谨慎入行。销售转行容易，教务教师的职业生涯会非常非常窄。
教培行业的一般模式分为，名师导向，营销导向，教学导向，教学导向这一块是新什么什么，学什么什么。一般大中小机构，都是走前两种。除小学之外，初中和高中，家长对在职教师的认可度远远高于机构老师。也有机构是昧着良心用自己的老师冒充在职老师，也有说什么合适孩子的就是最好的巴拉巴拉。然而市场需求就是如此。
本市做得比较好的几家初高中培训都是用优质在职在编老师在上课，连营销人员都省了，这类老师自带流量，家长就是认可。小学规模最大的当属学什么新什么，但是小升初的时候，民办学校最认可的还是办得小而精的几家，城东徐什么什么，城西品什么什么，一个退休老师办的，一个是少年宫奥数教练出来，都是有一定的群众基础之后，才出来单干的，而且很难复制。
新入行抱着为教育事业献身或是冲着高薪进到的行业的，劝你三思。有能力就去考个编制，哪怕考进一般民办学校也是好，再为教育事来奉献吧。在学校里，大多数家长是要捧着你。在机构你是要跪添家长的，家长交了钱就是可以来挑老师，投诉率，退费率，满班率……无数的考核，目前而言，我还没有看到哪家机构有打造出真正明星教师，都是小范围内的王婆卖瓜，一来机构老师认可度有限，二来对机构而言，付出太大，风险也太大。那么一个教培机构的老师，你到了三十岁的时候怎么办，你到了四十岁的时候又怎么办？这条路一眼就能看到尽头，要么出去单做（学什么什么每年出去那么多老师，有几个人单做成功了），要么年复一年的在机构里跳来跳去，这年头学生都是鬼精鬼精的，他们都知道你要教书真的教得很厉害，为什么不去学校当老师？毕竟学校的老师也可以出来上课的，而机构的老师是进不了学校教书的。
而且进了学校之后，你也可以利用双休日来机构上课。课金真的不止是机构老师的翻倍。一个暑高端在机构老师挣两三万多吗？学校老师一个暑高端挣个十万跟玩似的，重点学校的老师出来上课的行情基本最低最低就是1000元每小时了。而且机构还对这种在职老师各种跪添。我以前的机构课间茶点水果都是给在职老师准备的，自己的老师看看就好。考核？不存在。从老板到校长到教务，看见他们脸上都能无数朵花来。快上课了车不及停是吧，不要紧，来那谁，给老师去停个车！那谁，老师们马上要下课了，去烧壶开水准备泡茶。
国家确实三令五申禁止在职老师出来有偿补课，但是市场需求摆在这里。各个学校因为进度不一，越来越多的家长干脆直接凑几个孩子自己组班，找自己认知中的优秀老师给来上课，又隐蔽，又安全。我就常常私底下给这样的家长组班牵线搭桥或是找场地或是勾搭老师。
（顺说一句，不要在我这里说，听朋友说的，听同事说，听我亲戚说的，现在的老师上课都不讲的， 都是留在补习班的。呸。一般机构请在职老师过来上课，都有一个共识，不教自己学校的学生。）
中产阶级的焦虑，虑之一是优质的教育，而优质的教育资源绝对不掌握在遍地开花的只有自己机构老师的培训机构里，即便你是有无数个舌灿莲花的课程顾问。
在这个行业这些年，我无数次地给年轻人洗脑画大饼，描绘教培行业的蓝图。但是对于我真心实意当朋友一样看的教师教务，在他们离职而去的时候，我都会跟他们说，趁年轻马上转行。这个行业不适合你，你熬不出头的，永远不要跳教培行业的坑。
985毕业在K12教育机构（小学，初中，高中）工作2年
从大学毕业就在机构工作，简单说一说
一，收入
教育机构分淡季和旺季，一般寒高端暑高端收入高，春季秋季收入就低一点。
小机构的话底薪加课时费估计有5000左右，我所在的机构在本地有点规模，高学历的员工比较多，甚至有2个北大的，所以相对小机构收入要高点，春季秋季差不多8000，寒高端暑高端1万3左右每月。一年平均到手15万左右。
所以建议各位同学能去大机构，不要去小机构。
二，作息时间
教育机构周六周天上课，周一周二放高端，和正常人作息不一样，平常周三周四周五坐班备课。这种作息实际上会带来一些麻烦。
三，感情生活
据我观察，我所在的补习机构没有几个女老师结婚了的，反倒是男老师结婚的稍微多一点。
后面我思考了一下，从底层逻辑分析了点规律
教育机构工作收入其实还蛮不错，大机构稳定的老师每年差不多到手20万，在这个211，985遍地走的世界，也还不错了。但最大的坏处是休息时间和正常上班的人不同，这就导致了这个行业的人，一般圈子比较狭窄，你上班别人休息，你休息别人上班，哈哈。所以比较容易单身是这个行业的一大缺点。
尤其对于女生，周末没时间出去约会，怎么能脱单呢？对于女生的婚恋价值来讲，工作稳定且有闲暇时间照顾家庭是很重要的，机构的女老师周末都在忙着上课，怎么有时间照顾孩子，照顾另一半呢？所以，机构女老师结婚是一件比较困难的事情。除非，能找到那种能体谅你辛苦工作，原谅你周末不能照顾家庭的另一半，不过讲真的，这种脾气好的的男子早就被其他行业的抢光了。
在通常的婚恋价值里，男子的主要价值在于赚钱，女子的价值主要在于照顾家庭和生儿育女。
所以，在教育机构工作对于女生特别不友善。
四，办公室文化
一般来说挺融洽的，大家都是高学历的人，做起事来都挺体面的。不过怎么讲呢，也有些糟心事儿，比如一些男老师喜欢在办公室讲黄段子，开黄腔，我就很看不惯。特别那些没脱单的年轻老师，尤其喜欢。
五，工作压力
新老师的前3年，工作压力挺大的，怕名气不大，招不到生，特别是续报的时候，超级有压力。我刚入职的时候，办公室有一对情侣，刚好在续报的时候，2人压力都大，可能情绪都不太稳定，然后不知什么原因吵架就分手了，所以可见前3年的招生压力还是挺大的。后面男生主动辞职，避免了尴尬。
建议
如果你家庭能支援你在城市首付，你还能够差不多靠自己收入还个房贷，建议不要来教育机构，特别是女生。
因为你较高的收入牺牲的是
你的周末时间+谈恋爱时间+眼界的狭窄
呆过了好几个教育机构（地州上有很多连锁机构那种，不是中公新东方那种大机构）的我不请自答，所在地昆明。
对于没什么一技之长的在校大学生和毕业生来说，在教育机构当老师是一个性价比比较高的选择，因为工资还行，时间上也比较闲。但是对于毕业生来说，当个过渡工作就好了，不建议长期发展，尤其是全职的话。
教育机构的话集中在周末和节高端日寒暑高端上课，一般这些高峰期的话早八点上班晚十点下班是常态，其他时间也是相对比较闲的，一般是八小时工作制，只需要备课就好了，但是备课用不了多久，剩余的时间大部分都是坐班，一周可以调休两天。在我们市区的话，工资每个月至少四五千，多的话就万把块。这个工资不作的话养的活自己还可以存一部分。为什么不建议长期发展呢？
1.教育机构门槛低，不仅是机构老师，机构校区校长同样低。我常常有这样的想法，真的，你只要是个人就可以了。大部分机构都是金钱至上，只要有老师上课，收到学生就可以了。所以以后我孩子绝对不送教育机构，因为自己呆过，所以知道这一行大致是什么样子。如果要请家教建议去好点的大学自己找大学生当老师，或者是直接请在职老师。以前呆过的一个机构，丧心病狂到招不到老师想让初中没毕业的小姑娘來教，我的那个内心啊……还有啊校区总校长已经结婚了经常带着一个老师来县级校区视察然后晚上过完夜第二天才回去，你们懂得都一起过夜了不可能盖着被子纯聊天的吧……这个低门槛决定了你周围的圈子，校长和老师之间的矛盾也是层出不穷，同时也容易让人自我怀疑和堕落。
2.教育机构大部分都是对内压榨老师，对外坑学生坑家长，真正的黑心企业。开办教育机构的人大部分都赚的满盆金钵，为什么呢？一方面课时费高，行业成本低。另一方面给老师的课时费极低，利润大。像一对一的话，市区小学都是100+以上80分钟，这只是普遍水平，如果教育机构的老师是学校在职老师，那么一个小时两三百都是常态，而且真的是学生爆满。刚毕业的时候呆了一个离家比较远的教育机构（一个县级小城），小学初中高中给老师的课时费都是37元每大节课，当时高三收费最高160每大节课，老师每节课零头都拿不到，但是高端期很多兼职老师都可以拿到七八千的工资，靠的都是早八点一直上到晚上十点十一点，中间没有一分钟休息时间，吃饭都是学生做题的时候。最后我离开了这个机构，因为全职老师的话工资是底薪加上课时费，当时我的底薪是两千五，高端期的话老板说时间都上课了也管不了什么就撤底薪，但是有事没事还不是要让你去做，整个高端期快两个月就挣了4400多点的课时费，果断离职，第一次听说底薪可以撤啊，而且老板经常画大饼，一直说不要只看到钱你要给自己增值钱不是问题各种……还有一个培训机构也比较奇葩。这个机构除了我们校区其他的都在市区，因为我们这个校区是县级试点，坐车到市区四个小时以上，年会的时候正值暑高端大家都要上课，星期天好不容易休息一天让我们上去开年会周一还要别耽误上课，时间太紧了我们大家都没去，结果其他校区都发年货就我们不发，连财务那里都没有给我们校区登记买年货的记录。不是争那几十块钱的年货，反正就是心理不舒服。还有，也太小家子气了吧。在机构的时候我特别讨厌去宣传，太坑了我良心不安。骗老师来教书，骗学生交钱上课。为什么用到骗呢，因为真正的说一套做一套。
我不是黑教育行业，而是现状如此。
在教育行业最幸运的事就是遇到一个良心老板，用心做教育，对老师学生都负责。
教育行业的老师流动性特别大，长期发展的老师也只是少数，大部分人也许和我一样，对一个机构不满意就换一个，因为教育机构太多了，也经常缺老师。也有人把教育机构当做一个暂时的过渡期，期间考编考公，上岸就走了。
如果都愿意在教育机构接受压榨了，为什么不努力去考编考公咧……在机构呆过的我，坚定了考公的决心……
所以啊，在机构做好本职工作好好挣钱就行，其他杂七杂八就当没看见没听见，空闲时间就提升自己比如可以备考公务员事业编啥的，也挺好。于我而言，考公上岸就是人生巅峰。而且，就是你特别热爱培训行业，也可以先找一个稳定的工作，周末去做兼职，这样只用上课钱也挣了，也看不到太多的阴暗面。
还有啊，我觉得在教育机构有时候特别委屈，因为教育机构靠的就是学生，所以一旦老师和学生或者是家长发生冲突，不管对错，都是老师不好。而且一部分家长并不尊重教育机构的老师。
还有一点，节高端日都在上课，如果要去玩的话跟朋友很难约的起来。而且对象不考虑教育行业的，根本没有渠道脱单好嘛？我现在脱单都不指望了。
二更
很多同行看了我的回答一腔热血要报效国家教育事业！咳咳……教育行业有缺点，不是没有，我这个答案的目的不是说教育无敌没有缺点，而是要说明教育的缺点不在大多数人说的地方。特此二更把教培行业的辛酸也说一说吧……
缺点1:
这个行业很多人都想错了，它不是门槛低，正相反它门槛很高！
这不是学历要求高，讲道理随便一个学生高考数学高个130+都具备辅导能力要那么高学历干什么？所以再次重申门槛高不是指学历。
那不是学历是什么？是觉悟和本事。你把它看成一个给孩子补补弱辅导辅导作业，最多再讲一点学校里没有的东西拿个课时费，那确实门槛低。也正是这些人给大家带来了严重的认知问题。行业里这种人很多，披着教育者的外衣其实就是为了那点课时费。实际上根本没在做教育，然后还来答问题说什么累死累活没钱拿啥事都干之类的……服了……
那门槛到底高在哪？我认为一个合格的机构老师，应具备如下能力。
首先你的业务水平要强于某思和某方的二线教师，其次要强于大部分公立学校教师，这些评价，不用宣传，你的学生自会口口相传
其次，你来教育行业不是行业薪资高而是因为你的教育水平足以当的起这个价钱，除了教课内，还要教课外，孩子们都是两点一线的，很多价值观世界观社会观甚至爱情观等等方面是不对的，不对很正常因为他们未成年。作为一个教师，你懂教育么？你能在给予学生学科教学的同时解决他们的家庭问题么？你了解大部分家长是什么心理大部分学生是什么心理，高考为什么重要，工作到底怎么做才是好的，什么的专业值得一报什么样的不值得？这些东西，你了解么？
最后，你是否会因为孩子进步而兴奋，因为孩子发挥失常而痛惜因为孩子恋爱歧途而焦虑因为孩子不求上进而恨铁不成钢，俗话说一日为师终身为父，你有做孩子干爹的觉悟么？
所以这个行业门槛奇高，对新人很不友好，如果新人成长的道路走错了很有可能这辈子就交代了。所以，入行者！慎思！慎行！
缺点二:老师不是身体累是心累。
很多孩子学习不好，到底是为什么？他们的父母大都是罪魁祸首，做教育，为孩子的父母擦屁股是我们的业务范围。所以很心累，比如有个孩子以补习为要挟让他妈妈给他买5000+多的一双鞋，我对这个孩子，以及他的家长嘴已磨破心以操碎，结果一个包庇一个无为一个乱行。被我开除。（哦对，顺便说一句我们机构没有退费只有开除。不等你家长来退费，学生违反机构纪律直接开除。）像这种孩子很多，所以我一直不敢设小学部，因为小学老师太难当了，这个不展开了，总之我认为小学老师的课时费应该比高中老师高。
缺点三，瓶颈明显，阶级断层。
这个行业很多人说工资高，那基本都是刚毕业的，试想一下，五年后，你的机构教师朋友还是这个工资或者十年后他还是这个工资，你还羡慕么？
作为一个西安机构高中老师，我说一说几个瓶颈。
一对一老师周末和晚上满课是一个瓶颈，大概在8000左右一个月。
突破第一瓶颈有了全日制周内白天也上课是第二个瓶颈，大概2-3万每月。
再然后就要转型，转成班课教师工资瓶颈再翻一倍大概4-6万（能到6万一个月说明带的是大班课至少25人一班），此时作为一个教师涨无可涨，就要从事管理，把你代课的本事交给徒弟，你从代课的教师渐渐退却，这时虽然钱没多，但是你的身价可以再上一层。
在后面，就是自己单干了。
大家能够看到，同一阶层差距不明显，可一旦跨越阶层，将会发生质变。不过要想做到这个是很难很难的。
综上，不是工资不涨容易到头，而是能力受限涨不动。
缺点4:在尔虞我诈的当今社会，能找到一个踏实教育赤子之心的老师，难上加难……你好了别人排挤你，搞你，你不好了，别人落井下石欺负你，有句话叫做“社会上真正希望你好的只有你父母”，其实还有这些在别人看来不通人情世故情商约等于零的老师……老师太难做了。
以上是这个行业真正的缺点。不好吐槽机构不好，机构不好再去找，不要吐槽自己干的事情二笔，恕我直言，某种程度讲，你就配干那二笔的事情。
请一定记住，先问自己，你！值多少钱！
手动分割…………………………………………………………
一更
过了些时日再回来看又有很多同行来答题，内容基本千篇一律看的我又有点坐不住了出来更新一下。
1.工作时间太长，和别人时间颠倒没有休高端没有休息。
我真是醉了……你的意思还得让你休息，还得让你朝九晚五，还得让你和其他人一样有节高端日，还得给你交五险一金还得给你一个月20k+的工资，然后你干了几年还在一对一，班课讲得烂得一批，招生能力为零宣讲与讲座能力无，大机构嫌工资低小机构嫌学生招的不够多，真的，你们这些大爷赶紧走吧。我们机构养不起你……
我就纳闷了，现在少劳多获或者不劳而获的三观难道成主流了？上来就是机构能给你啥，滔滔不绝，你能给机构啥？你来个不谈！作为机构中层我庆幸我的机构基本没有铁混子因为都被我开了，作为职业人我真心希望你们这帮人越来越来多以便更加凸显我们的工作与业务能力。
再问别人要多少钱之前，先问问自己值多少钱。
2.扁平式管理，不想代课想当中层。
你们去国企吧，行么？不是我瞧不起你，你知道机构有哪些中层么？每个中层有什么业务内容你清楚么？我学科带头人给你你能胜任么？动不动“我在教育行业??年”你都??年了还和新来的老师一样带一对一你不找自己问题你说机构没有晋升空间，我机构有病啊有能做管理的我让他代课，能带班课的我让他一对一。神奇的脑回路真是。
一句话。佛了！
3.代课待久了发现想转行的时候自己除了代课啥也不会。
……我对这种人道歉了，真的，我对不起您！我把您耽误了！我耽误您学经济学法律学金融学计算机编程学设计学医做服务搞房地产卖保险做外贸发家致富走向人生巅峰了，真的，您快走吧，别让我又耽误您宝贵的一秒钟。
4.这帮人的回答让我想起了很多的学生，天天问我“樊老师高考还剩??天我还有救么？”要不就是“樊老师，为啥别人都能逆袭，我这条咸鱼就翻不了身呢？”你基础差我跟你说你从书本习题例题抓起，你跟我说没时间，有没有直接提分的宝典，更有甚者问我“樊老师，有没有不写作业还能学好数学的办法？”哎呦我佛了……真的，我感谢你们将来为国家广大服务业做的贡献，我谢谢你们，我感谢你们把我的业务能力衬托的如此优秀，我感谢……学艺术的学生那么多有几个是因为热爱？叫嚣着打游戏赚钱的那么多，说学历没用??中专毕业年入百万，你们都是牛人，真的，你们快去发财吧我祝福你们。你们和高中学生有啥区别？不一样的年纪说一样的话。
求求你们别给教育行业抹黑了……佛了！！！！
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原答案如下:
看了好多高赞回答让我怒答此题！
我是一名机构高数老师，996，月薪两万+以上不分淡旺季。我来说一说大家对这个行业的几个误区:
误区1:家长更认可公立学校老师，这句话就是扯鹅蛋，家长认可啥老师？谁能给孩子提分他认可谁，管你公立私立本科还是硕士。
先说行业前景，教育是个慢行业，讲良心的行业，不能像房地产一样拿来吸流水拿来集资本，所以所谓的新??和学??以及万??等等都是打着做教育的旗号搞钱……想搞钱就做不好教育，你要节约成本你要扩大利润，这几个行业巨头根本不具备复制优秀老师的能力，只能不断地花钱买，靠他们撑口碑，然后不断引进刚毕业学生搞得好像很火爆似的，实际上去掉几个核心金牌老师剩下的水平垃圾垃圾的一，学生不提分还找学生问题，最扯的我还听到学??的一个老师说数学枯燥不可能讲的有趣，我特么真是呵呵你这种混子在教培圈里真是大毒瘤。现在是70后80后当家长，00后补课，再过五年呢？90后的人基本都是上学过来的，公立学校老师啥水平他们不知道？是，每个学校是都有那么几个厉害的，但是问题是那厉害的给你娃上课呢？朱昊鲲牛逼他给你娃上课么？我每年接50多个高考毕业生，刚来的时候普遍成绩在30+，一年过去高考考到100+，这才是机构老师！没这个本事你也配以教培老师自居？以西安为例，除了五大名校剩下近百个高中有一个算一个除了前100名剩下的学生哪个不是大混子？能知道啥叫补集的都是天神了，高一高二都是睡过来的，好好学习的都不正常，这就是事实，事实就是绝大部分学生没有好老师带。只能从机构找一对一或者小班课针对提分。别人我不知道，但我敢说我比学校里很多靠文凭进去养老的铁混子厉害的多。公立学校老师十有八混这个事在85后认知里没有么？我不知道哪来的“家长跪舔公立老师”，不存在的事情。
误区2:越是年龄大学历高职称评的高的老师约厉害，这也是无稽之谈，做题厉害和讲课厉害提分厉害那是两回事！
老师和老师的业务能力差距不是一星半点，作为老师当学生不提分的时候你有没有先从自身找原因？为什么我教30+的都能提到100+，你教100+的教着教着反而倒退了？我这里澄清第二个误区，老师教学能力强弱和学历没有半毛钱关系，你学历再高再会做题不会讲课谁也听不懂你在说什么，讲课是一门语言艺术，讲课的内容是需要逻辑需要框架需要体系需要套路的，照着教材念定义，照着答案讲习题，那特么也叫上课？你不给学生讲方法讲技巧回头说学生笨不会举一反三你不是来搞笑的么？很多老师离了讲义就不会讲课了，知识穿都串不起来更别提体系和套路了，我重申一下虽然很多人答这个题，但是拖本上课，有套路有体系，不论一对一小班大班试讲过课率95%的老师是机构老师的基本功，我都奇怪还有人把不续班扣钱的事拿出来说，我的学生没有不续班的，他考试用的答题技巧全是我教的，离了我他怎么考试？他能不续报么？这都做不到还好意思到这来答题“教育培训怎么怎么”你都不算机构老师，你是机构混师，请不要拉低我们行业的业务水平，谢谢。
误区3:各种弊端不是行业的问题，是资本家的制度问题，大机构看似生源不断但对机构老师根本不友好，不用天天说??机构怎么样怎么样，你非要去大机构那有啥办法？
这时候又跟肯定说小机构死了很多很多生源都被大机构抢走了，巴拉巴拉……我真是醉了，你动动脑子想想原因行不行？拼价钱新啥啥和学啥啥一对一是天价一小时700+算便宜的，小机构能有他们贵？拼服务，大机构那么多学生小机构多也就200号人大机构拼得过？那为什么你的学生还是源源不断的被垄断？一句话，后端不强，每到时间节点大家公开课秀一轮家长们听了一圈还是会来我这报名，大机构牛的老师是牛，但是谁能上得起那种老师的课呢？换句话说竞争这么激烈的圈子里，你连人家二线三线的老师都干不过你再不倒闭天理不容了。所以不要把大机构的制度当成行业常态，有很多地方好着呢你没去而已。
误区4:行业被巨头统治，行业提升空间一眼望穿。
这也是扯，巨头整合不了行业因为它们不是做教育的，他们的招几年前教培冰冷是很实用，但是今天遍地机构的行业环境里，家长们越来越理智和聪明，所以以后得机构什么是核心竞争力？留住班课老师和宣讲老师，更重要是可以复制这种老师的机构才具备行业整合能力，才能吸引越来越多的优秀老师扎堆，一旦优秀老师扎堆什么都解决了，线上引流课和段视频，线下教培教研都能如火如荼，我们这四个高数老师每周都很期待教研，因为我们不仅是同事，还是朋友，大家都不掖着藏着，互相学习，经常因为一个题或者一个模块怎么讲最好挣得面红耳赤，这样的教研能不长本事么？你再看看巨头的教研，那也叫教研？
说的有点多咳咳……看到一群混子把教培行业说的乌烟瘴气实在憋不住了我，拜托你们收了神通吧……
目前k12在职5年多了，2年教师岗3年管理岗。做的好坏均有，目前正处于低谷，也算是被坑了，不过后面想想只能说自己过于单纯。
如果是一线城市k12的工资不低，早些年的时候普通的本科如果努力点亲和力强的话可以拿到一个比较好的收入，也可以说很可观。这两年不是很好了，入行的人很多，这行入行的门槛太低了，基本上靠着自己考上本科的教书都没问题，只不过对于大机构而言不仅仅是教好书，还有很多其他的服务。这两年公司招人也有很多的研究生，水平很高。教师收入这块大多数就是底薪+课时提成，整体的收入应该说是中等，尤其是对于没有专长的人。
不过这两年不好做了，应该说从去年开始，一线开始洗牌。国家对于校外培训机构要求越来越高，所有的办学场地必须持有证件，教学许可证和消防。这样的话，那些小机构自己做的是肯定没有的，如果想搞事，你都可以天天去举报，当然一般不会，没什么意思，生源不差，能活跃市场更好。收费也有很大的变化，上边要求收费不能超过3个月，广州很多机构已经开始，这意味着每3个月就要做一次续班，很是心累。对于非师范类的出来的，这两年强制要求必须要有教师资格证，现在也就是在缓冲器，也就是说如果想做老师就必须考教师资格证。从这几方面来看，如果想去还是要去大机构，各方面都比较完善，只不过压力很大，晋升的空间却不大，也不能说不大，只能说需要自己争取，不能佛系。
这行入行容易出的难。由于工作性质的原因，大多是周一周二休息周末上班，丧失了很多的乐趣，同时社交也比较麻烦，圈子也比较窄，如果自己还不是那种主动行的，那基本上感觉都快抑郁了一样。
我自己后不后悔呢，总体来说还是不后悔的，虽然被坑了一把。只不过时间长了，确实想过正常的生活，也想下了班，约几个好友打打球。
终于发现我能答的问题了！
16年毕业以后一直在一家小型的机构做学管，上个月离职，到了一家比较大的公司转做了咨询，目前正在积累期
教育机构一般是有三个核心部门，咨询部，教务部，教学部（可能你们称呼不一样，不过岗位职责都是一样的），市场部的话，小的机构是没有设置的，咨询就就是前期招生；教务部门就是班主任，负责管理学生，教学；教学嘛，就是负责上课，这里我要说明的是，我看到有些回答在说排给学生的老师是什么在校大学生呀，师资水平不过关呀，这些确实存在于一些小机构，减低上课成本嘛。但一般大一点的机构还是不会，选择老师门槛就会高很多，毕竟学生收进来就要对人家负责，我们自己也希望孩子们有进步。师资方面的话，就不说太多了，手机打字累，如果你进来这个行业选择做教师的话，就认真专研怎么提高学生成绩，怎么提升学生学习兴趣，把课上好，有效果，学生喜欢，你的收入绝对不会低！而且排课都是抢着给你排
累的话肯定是累的，在没有任何背景资源等的情况下，你想挣钱肯定累呀，要付出很多时间很多精力，我们这个行业学生放高端是我们最忙的时候，所以没有正常周末，休息都是周间休息，大多单休，加班是常态，看你能接受不，如果你觉得不能接受那就不要做这个
所以，看你的一个就业大体方向，向那个方向去做，刚开始想尝试就去尝试，发现不喜欢尽快掉头换，都来得及，不要像我，想跳行业的时候却发现什么都做不了
对，上个月辞职的时候尝试了投其他行业的岗位，除了销售都没通知我去面试，因为没有相关经验。。。不过转行也没有明确看好的，所以不如踏踏实实继续做这一行做好，这个行业的话还是比较有发展前景，现在逐渐成家庭刚需，只是目前市场上机构大的小的太多，开校区容易，要做到长期稳定盈利就不容易了，不过这两年教委都在整顿，估计等两年要重新洗牌
说来自己也还只是一个小渣渣，有好多人做这行实现了买房买车，相比之下，自惭形秽
对了，确实单身的多，毕业三年了，还是没有找到男朋友！因为接触面太窄了！行业女生居多！男生的话，都很多是有主的了，唉，说起一把辛酸泪呀，被家里人催得
有想了解的学弟学妹们可以问我呀，乐于分享，有同行愿意交流探讨的也欢迎哈
手机码字不易吖，各位看官点赞的都是好人
挺好的，个人意见供参考哈~
我毕业一年，做线上教育，小学一年级，半个老师半个销售，我认为有下面几点我个人比较喜欢：
工作时间下午一点到九点，因为晚上是和家长沟通的黄金时间，大多数的线上教育机构应该都差不多这个点，晚上精力旺盛啊，白天还可以睡懒觉，这也太爽了吧~你试过一大早醒来收到支付截图是多么开心吗哈哈哈
同事都是年轻人，除了主管，组长和组员基本都是刚毕业毕业一两年，上下沟通很亲切，有共同话题，相互推荐口红一起逛街，一起减肥啥的，没那么多官僚，公司氛围好，能找到真心朋友，关键晋升快~有的今年毕业已经当主管了！！月薪估计两万以上~
做业绩工资高压力大，但不是所有月份都在做业绩，毕业一年最高拿过一个月一万七，（不是最后一个月不包括十三薪年高端折工资），去年最后一个月过年包括这些乱七八糟应该有两万左右，不做业绩期间，压力小，一个月八九千左右！
公司福利巨好，第一次出国就是公司旅游，每年一次出国游，过年十三薪，年会人手2000，不包括抽奖，抽奖从一万块现金到200购物卡不等，中奖率50%，逢年过节都有礼物，入职周年还有专门的周年庆，送花，送礼物~五一专属长高端九天！！
但是有些弊端也必须实话实说~
回家很晚，吃宵夜长胖，公司每日茶歇长胖，本人长胖最少二十斤，身边人都有不同程度的长胖~
每周双休基本周一周二，很难和以前的朋友约到一起玩，除非同行，但是也是个优点，去很多地方吃喝玩乐不挤~
重大节高端日基本提前休息，都是正常工作日，和家人团聚较少。
好像就没了，总的来说还比较满意~嘻嘻?
不请自来。我结合这几年教育从业经历，针对题主的问题简单说几句哈：
1. 首先，不管是师范还是非师范，如果你想在培训机构里做老师，请一定三思。
这个岗位怎么说呢，对于刚毕业的同学来说工资其实还不错，虽然累但也能锻炼人。但是，如果你没有教育情怀或没打算长期从事这个行业，你会越做越迷茫——做老师想要出头，是一定要长期在领域里深耕的。你没打算深耕，很容易就会碰到岗位天花板。
而且，老师做久了，转行真的很难很难。。。上了船，基本只能一条道走到黑。（但如果你发自心底地热爱这个行业、长期坚持深耕，你的收获和成就感一定会远超行业内其他人）
2. 如果不做老师，想在机构里做其他岗行不行呢？行，但基本都是一些销售类岗位（别的个人不太推荐），做好心理准备。
销售类岗位什么意思呢？就是跟各种推销、成单、续班、复购等等挂钩，工资主要靠拿提成。这类岗位需要你沟通能力比较强，会大量接触各类准客户，受委屈、没有休息时间那是常态，如果心理素质和抗压能力不好，做起来会很痛苦。
在现阶段，销售类岗位的天花板算是行业内最高的，做到校长、区域负责人的大有人在。
如果你想从事这类岗位，希望你赚钱的同时别忘了善良。
3. 不想做老师，也不想做销售，怎么办？那我只能推荐你去尝试加入新教育公司了。
啥是新教育公司？就是随着互联网发展涌现出来的一些新型教育公司形态。
比如做教育产品的、教育服务商、教育新媒体、教育科技、智慧教育（教育信息化）、教育投资等等各个领域，还有一些和传统教培机构不太一样的新型互联网教育公司，比如新职业教育、新知识服务等等。
我本人就在一家教育科技公司，我也特别推荐像题主这样刚毕业的同学可以去尝试一下这个领域。一方面，因为我们还年轻，可以在新的领域里面多折腾折腾；另一方面，我有一种隐隐约约的感觉，未来如果教育行业出现比较大的变革，一定和这个领域有关。
“春江水暖鸭先知”，如果行业变革时我们恰好参与，那感觉真是棒极了~
本人2019届毕业生，坐标北京某工科211材料专业，学校录取线堪比一批985。毕业后打算转行，签了一家业内还算知名的教育机构，7月份即将入职，工作地点成都。从目前了解的情况来看，并不打算长期就职下去，更想去公办学校较好的高中。目前获悉的情况如下，后续入职有机会再补充：
（1）薪酬标准“底薪+课时费”模式，但签合同时底薪由发offer时的6k降为5k，hr解释说我的offer发的比较早，后来公司商量了下决定复浙交科的底薪为6k，其他985及高水平211的底薪为5k，并且其他985如中南，同济等都下调到了5k，我暂且相信也接受了。但心里始终有种公司言而无信的感觉，心中不快；
（2）课时费的标准按授课人数分为100/h、200/h、300/h、400/h递增，也就是学生人数越多，课时量越多，赚的就越多。但这也意味着一眼就能看到职业的天花板，并且到了30以后你不可能再上高强度的课，很容易被新来的年轻教师替代，离开是迟早的事儿；
（3）五险一金是按最低标准（我的是3k，其他学校的不清楚）来交的，这么一算聊胜于无，想靠公积金来还房贷是不可能的；并且不提供食宿，没有房补餐补交通补，作为创业中的小公司，福利还是很不健全的；
（4）平常的作息时间和正常人的作息是相反的，周六周日基本满课，周一周二休息。这会导致你的交际圈越来越窄，和以前朋友的联系越来越少，最后只剩下了同事圈了吧；
（5）大学期间也在教育机构干过兼职，并且教的不错深受很多学生喜欢和嘉奖。但个人总感觉教育机构的老师不够“正规”，最主要的任务是帮学生“提分”，对学生品性和人生观的影响几乎不可能，这不符合一个真正的合格教师的身份；
（6）个人所教的学科是初中物理，其实我更想成为一名高中物理老师。但公司的规则是高中的课程尤其是班课只能由清北（并且是本科清北）的来教，复浙交科（也是本科）最多教高中的一对一和初中的班课，而普通的985及高水平211（均要求本科）只能教初中的一对一和班课。并且公司面谈和培训的时候，老板和hr总给人一种歧视普通985（包括高水平211）的感觉，比如我们这些教初中的实习就只有实习，我从接offer的一年来没有任何培训，而清北的经常被叫去磨课。有次面谈的时候老板和hr说你们××大学培养的学生就这种水平吗，给人一种看不起普通学校的感觉，心里很是不爽（其他关于公司的知乎回答里也有提及）。说到这里，知情者可能已经猜出是哪家公司了。确实，他们的招人标准很高，基本要求985本科及以上，本科清北的大有人在。随着公司的发展，后续可能会招一般水平的211本科吧。
（7）如前所言，我更想教的是高中物理，并且也觉得自己有那个能力教高中物理。若当年高考发挥正常，起码也是复浙交科的水平吧，结果来了北京的一所211，还学了材料。尽管它的材料很强，尽管当时我也能保研到清华、交大的材料系，但自己确实对材料（科学？我不太承认）不感兴趣，也看不到什么前景（钱景？一个农村背景的孩子，原谅我看的这么势利），毅然决然地选择了转行。目前职业规划是干个2年，然后考个学科教学物理的研究生，以后去一所较好的公办高中。
吐槽了这么多对公司，对这行不满意的地方，也说说公司和这行的优点：
（1）教育机构这行最吸引人的地方就是起步工资较高，至少是高于大学里绝大多数的工科的。但是其局限性前已叙及，作为大学进了天坑专业毕业生的一份过渡性工作还是不错的。据我所知，公司里的清北本科一年的收入在50W左右吧。不过公司目前出于发展期，规模正在迅速扩张，即便呆在公司发展前景也是有的，至少混个中层管理岗（副校长那种？）不成问题，但我是觉得这不能满足我心中作为一名“正规”老师的教育情怀；
（2）同事关系简单，没那么多猜忌和心机。并且我觉得自己身在一个被985甚至清北的同事包围的圈子里，自己这两年一定会学到很多很多，这一点心里还是很期待入职的；
（3）作为一个农村背景的孩子，父母能将自己培养成一名大学生已属不易。当年高考没发挥好去名校，也怪自己太不成熟、太容易为情绪所影响了。在这里两年能赚个一笔几十万的资本，实现经济独立，并且能锻炼自己的社交能力，结识一群优秀的同事，也是人生中很幸运的事儿了；
（4）×××一定是教育行业中画风最为清奇的公司，×××也一定是教育行业里的一股清流。公司整体的氛围还是很好的，待遇也还可以，比起一些大机构也是有过之而无不及。比如底薪5k不需要责任课时，也不需要负责招生宣传，但要负责讲义、教材的研发和自身授课能力的提升。公司里人才济济，工作气氛和睦，同事身上能够看到很多的闪光点。最后希望公司能发展的越来越好，自己接下来的两年内也能收获很多吧～
目前能想到的就是这些，后续正式入职了有了新的认识和感触再来补充…
工作三年，坐标上海。我身边有刚及而立纯靠上课月入百万的大佬，也有混吃等死月入6000的衰仔。这个问题我自认为很有资格回答。
1、这是个上限很高，下线也很低的行业。鱼龙混杂，良莠不齐。可能你一个清华毕业的高材生，被迫要与二本院校的学生竞争。如果你不够灵活，搞不好你收入还不如他。这不同于那些专业门槛比较高的行业，比如计算机啦、建筑啦、会计啦、医生啦等等。你如果觉得自己成不了名师，不能做圈子里的NO.1，就别入行。
2、这个行业是个吃青春饭的行业，你的影响力不会随着年龄的增加而增加。相反，35岁一过基本上你就不吃香了。至于什么学科主管啦、教学副校长啦，都是自娱自乐，社会主流根本不认可这些头衔。你不得不在30岁之前考虑转型。看清，我说的是转型，不是转行。
3、这是个工作时间和主流社会不同的行业，周一～周五的晚上+周六周日全天，这是你的工作时间，你没有完整的大块时间可以用来做自己想做的事，比如旅游啦、学习深造啦、陪家人啦等等。
4、这是个对人的要求很全面的行业，只有命题能力、解题能力、讲课能力、个人魅力、营销能力、信息能力全部拉满的人才能成为佼佼者。
5、这是个人际关系很复杂的行业，你要不停地与人打交道，学生也好、家长也好、同事也好、主管也好，你要处理的人际关系有很多。如果你爱教育但是不爱搞关系，还是去公立学校吧。
6、这是个不能让你暴富，但能让你小康的行业。收费高，又是刚需，你不愁没饭吃，可惜就是太难规模化。近几年互联网教育的出现也许会打破格局吧！
7、这是个看天吃饭的行业。你能做多大、活多久，既要看当地公校的脸色，又要看国家的宏观政策。内地有的省份，公校天天搞晚自习，学生根本没时间，也不需要补课。北京上海学校里放学早，辅导机构方能有立足之机。
8、辅导机构只适用于那些刚入行的毕业生积累经验和口碑。有两把刷子的都出来开工作室了，大一点的就是开辅导机构，最高境界就是上市，最后搞成私立学校。
曾经在一家全国连锁的培训机构当了一段实习辅导老师，主教小学，最大的感受就是：
what's your problem？
在培训机构待的10个月时间，是我职业生涯最难捱的10个月。
曾经有人说，上辈子杀了猪，这辈子来教书。
太真实了哈哈哈。
不过说真的，虽然实际上还没惨到这种程度，但是在培训机构当老师，和你想象中的学校老师，或者家庭老师并不一样，差别还是挺大的，最大的不一样就是，你要同时接受来自四方的考验——
在教育机构，你上课就是在上班，在工作，在打工，这种环境的特殊性就导致了，家长和孩子知道你只是个打工的，不是真的专业老师，不会把你当做学校老师那么尊敬，稍微有点不满意，投诉你都是很正常的。
但是呢，你又没办法对他们态度很差，必须要赢得他们的信任，讨他们喜欢，因为他们是你的衣食父母，是要从你这里买课程的，这也是机构业绩考核的重点。
对，你没看错，不同于家教和学校老师，培训机构老师还要同时负责机构的业绩考核。
而且，多数教育机构的老师不仅仅是教学人员，还要兼顾电话回访和续班以及发传单招生宣传等各种看起来不像是老师做的活儿。
在机构的时候我参与了三次发传单，两次去的小学，一次去的幼儿园。
你能想象整个机构的年轻女孩子拿着广告袋，提着传单，很尴尬地向那些爱搭不理的家长发传单吗，还被学生认出来喊老师的情形吗？
当时觉得面子特别抹不开，还不如直接去做发传单的兼职，这样至少别人看见我也不认识，丝毫不用担心所谓的面子问题。
说实话，有时候个别比较重要的学生（其实就是课时买的多的大客户）的投诉，你说不定也得走人。
之前有个学弟去实习，分了一个很叛逆的男生给他带，只是带着做做课后作业，这个男生也是家里挺有钱的，平常就很叛逆。
那个学弟也是年轻，因为男生玩手机让他帮忙直接把作业写完，吵起来了，后来被投诉了，投诉了3遍，机构领导怎么调解都没用，最后没办法，只能辞退了。
当然，也会有些家长孩子比较暖心的。
有一位妈妈曾经特地过来给我送了好几次水果，还跟我说，回家之后她家小女儿老是提到我，说我上课太好玩啦，作文以前举“笔”维艰的，现在天天写日记都不带重复的，还吵了好几次让妈妈给我带她最喜欢吃的蓝莓给我。
当时听了就觉得很欣慰，觉得小孩子还是挺暖心的。
和家长沟通也是个技术活。
学生太差的话，你不能太实诚，还得给学生兜着点，成绩实在不好的话，得找找其他优点，要不家长也觉得丢人……
学生成绩各科都很好，那也不能太夸张，得稍微找点不足，有哪些需要提升的，得让家长觉得需要在你这里续班，会有提升效果。
在培训机构的时候，机构是要求我们每一位老师，都每天做几套本科目的卷子，为的就是跟上学生的进度，教学的时候和学生站在同一角度。
也会为学生制定个性辅导计划，定期和学生家长沟通学生在学校在家里的学习情况。
当然自己也会不断进步，对各种教育新思潮、新理念的认知都有提升。
再加教材的学习和探索，以及各种继续教育、弹唱比赛和课件制作比赛，观摩课比赛等。
说实话，现在的小朋友学的东西真的太多了，和他们一起，经过一次次的学习和比赛，你不想进步都难。
除了教学，老师也会涉及到招生，续班这些事，一般学管之类的管理是不会主动帮你续班的，一旦主动帮你续班，你的续班抽成就完全么得了，全到学管手里了。
这一点上家教老师倒是比较赚，我后期做的几分私人家教都是从中介找的，除了第一次要交中介费，之后所有上课的课时费都是没有抽成，全额到我卡里的，快乐！
除此之外，培训机构时间作息完全颠倒，寒暑高端才是上课高峰期，基本一年只有休过年几天，还有寒暑高端之后，春秋季开始之前的短暂的几天，上课的强度确实很大。
身体不好的，干不了半年就会趴下了，有一些老师的离职原因就是因为饮食不规律，肠胃病，熬夜太多，心率不齐的，做久了你会发现，慢性咽炎，颈椎病，肩周炎，各种病痛就会开始来了。
老师是一个相对优秀的群体，以前学生时代没发现老师多辛苦，觉得上面讲的人不怎么地，还不如我上去讲呢，不就靠一把嘴嘛，谁不会啊。
后来真的自己上课了，真心觉得累，上课量太大了，从早上9点到晚上6点（每堂课2小时，一天4节课，中午1个小时休息时间），别看6点就下班了，有课的话还会给你排到晚上，周六日一般都是全天上课，薪资的大部分来源也集中在这两天。实在太辛苦了。
那么重点来了，薪资呢？
我在教育机构的时候是课时费一个月大概能3000-4000左右，这是实习生的薪资，一节课抽成是30%，后来给提到40%。
但是我做私人家教的时候，一节课就能拿到完整的课时费100~150块，一个月只靠周末6-8个小时，也能有3000多块的收入。
所以实习结束之后我完全放弃了培训机构当老师的想法，只接了2个私人家教在做，加上本职工作，额外收入没少多少，但是轻松太多了。
