奔驰宝马奥迪高端品牌班培训-上海博世汽修学校

奔驰宝马奥迪高端品牌班培训-上海博世汽修学校

课程介绍
奔驰、宝马、奥迪班是我校与各个品牌行业专家以及各个品牌的技术运营中心深度合作，以及一线的4S店参与共同打造市场保有量较高的高端品牌班级。
 教学模式和培养目标
教学模式完全按国际三元制教学模式授课，整体性教育，使学生获得综合职业能力，即专业技术能力、工作方法的能力、个人能力与社会能力。为了培养学生的综合职业能力，在教学中打破了传统的学科授课的方式，采取跨职能的整体性项目对学生进行训练。
1、多媒体教学项目，使学生获得跨专业的基础知识；
2、灵活的生产项目练习，如生产、装配和维修，使学生获得专业知识；
3、处理实际中的用户订单，使学生获得综合运用知识技能的能力。 每个项目除了包含相应的专业知识外，都含有商业、项目和过程管理以及讲解技巧的内容。其目的是通过整体性项目的训练，达到培养学生综合职业能力的目的。
 理论与实践的紧密结合
通过学院与企业之间在教学内容和实训内容方面的协调，使学生能够为就业做好充分的准备。并不仅仅培养学生在学完学业后具有解决某一专业任务的能力，而是培养学生掌握全面的综合职业能力。因此，奔宝奥教学模式在教学上特别强调：宽而深的理论基础；技术上和方法上的经验；整体的思考结构以及小组中的行为方式。教学的实践性是由其培养目标所决定的，因此在教学中高度重视实践教学环节，加大实训比例，加强实验设备条件建设，侧重培养学生的实践动手能力。
 企业融入化教学
为了拓宽和加深专业知识，需要向学生传授一些有针对性和应用性的专业知识；为了加强学生对理论与实践的全面认识，需要介绍企业领域的广泛联系和交往的经验。在企业化的实训中，工作技术与方法的培训也是特别重要的。作为高端品牌的维修技师应该熟练地使用各种辅助工具，运用系统分析的方法，掌握有关的生产经营情况并做出判断。为了增强适应能力，还要培养学生在企业的组织方面和经营方面的能力。同普通高校的毕业生相比，学生能够从企业中了解到重要的经营过程、决策过程的经验。
 课程内容
学习项目1：非技术专业培训
1.学习、生活指导课程；
2.办公运用知识（课件制作、相关软件运用等）；
3.拓展培训课程；
4.企业文化课程；
5.职业素养教育；
6.个人发展规划；
7.企业管理与认证考核。
学习项目2:基础专业课程
1.汽车机械部分检测与维修： 各品牌发动机检测与维修、变速器的检测与维修、行驶系的检测与维修、制动系的检测与维修、常规工具设备的使用、专用工具设备的使用、奔宝奥发动拆装标准拆装工艺与检修、奔宝奥实车拆解检测与维修；
2.汽车电路控制部检测与维修：电工基础、电子基础、汽车各品牌车型电器控制电路的检测与维修、各电子控制系统检测与维修（发动机控制、A/T变速器、SRS气囊控制、车身稳定系统、智能悬架控制、电源控制、舒适系统控制、车身网络通讯系统等）、奔宝奥车身电器控系统检查与维修、奔宝奥动力控制系统检测与维修、常规检测仪器使用、奔宝奥专用检测仪器的使用、奔宝奥整车电器电子控制检修；
3.汽车养护部分：漆面划痕处理技术、漆面养护技术（清洗、抛光、封釉等）、车内养护技术、各美容养护产品使用、玻璃防爆膜技术；
4.汽车电器附件升级部分：灯光升级加装课程、安全电器系统加装（倒车辅助电器、中控防盗）；
5.整车性能与检测部分：制动性能检测、灯光性能检测、各系统性能检测与评估、整车评估项目与认证考核;
6.车身修复技术部分：车身附件拆装技术、钣金整形技术、焊接技术、汽车油漆基础课程、漆面损伤处理、涂装技术。
学习项目3：企业实岗实训项目
企业融入化教学、奔宝奥4S店实战项目教学、技术应用与反馈、团队配合能力提升训练


 学习时间
20个月
 学业有成
!企业实习
1到3个月奔、宝、奥相关企业实习
!获取证书
二手车评估师、汽车维修企业管理师、汽车维修工、汽车电器维修工、汽车美容装潢工、汽车钣金工等全国通用职业资格等级证书
!颁发部门
1、中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心
2、中国就业培训指导中心
3、上海市人力资源和社会保障局/上海市职业技能鉴定中心
!就业安排
一类二类综合维修厂、奔宝奥专修厂、奔宝奥4S店以及相关中高档品牌企业