少儿英语课程培训-上海艾蓓儿创艺英语

课程特色：

1.  融合了中、美、日、韩4个国家的教科书中的108个主题，从社会、数学、科学、艺术、体育、生理6大学科进行讲述，将Thinking（想象和思考），Arts（艺术和创艺），Language（语言）三者结合培养小朋友的动手动脑、创艺能力、表达能力，进行问题解决能力的培养。

2. April总共分为5个级别：

    Junior Master1-2（相当于Grade5-6五到六年级）

    Sapling1-2（相当于Grade4-5四到五年级）

    Sprout1-3（相当于Grade2-4二到四年级）

    Seed1-2（相当于Grade1-2一到二年级）

    Seedbed1-2幼小衔接的过度阶段，主要是讲自然拼读。

3. 教材以小短文的形式展现，美术专家绘图设计吸引眼球，趣味不枯燥。配套练习册检验小朋友举一反三的能力。小朋友通过看图说话，回答问题来检验所学知识的掌握。课上安排，分为Reding，Listening，Writing，Speaking4个部分。根据级别安排相应的时间（如Seed ：Reding40分钟，Writing40分钟，Speaking 20分钟）。 

4.【难易度】阅读课程文字类型，听力、口语、写作等难易度随着级别的提升难度递增。

      Seed：以故事为主信息性为辅。

     学习形式---练习文章结构，看图说句子，写句子，练习对话，并简短说出自己的意见。

     Sprout：故事为主信息性为辅。

     学习形式---练习大量句型，写简短段落，看图编对话，编故事并简短说出自己的意见。     

     Sapling：以信息性为主故事性为辅。

    学习形式---听多种类型的听力练习以及听力理解练习，并说出自己的具体意见。

    Junior Master：信息性、新闻报道以及讲课的类型完全取代故事性，从而难度大大增加。这个级别主要是锻炼学生的逻辑思维能力和理解概括能力。

    学习形式---听多种类型的听力练习，并概括文章的重要内容，发表自己的具体意见。

5. 每月showtime，对小朋友句子的输出和上阶段所学知识的掌握程度进行检验，同时对孩子性格以及思维方式的培养都有很大的帮助。

适合对象：基础较好的幼儿园大班，一年级学生

教材使用：Seedbed starter , Seedbed1, Seedbed2

教学内容：
1. 通过自然拼读法来提高英语的阅读 ；
2. 通过Pre-reading来提高基础的阅读，听力，会话，写作的能力 ；
3. 通过有趣的Musical，Chant， storytelling来练习英语口语；
4. 通过Basic Vocabulary和 Sentence Building来提高英语基础 。

学习成效：
1. 掌握自然拼读法，能拼读不认识的单词；
2. 训练英文日常对话的听力，能够与外国人进行日常用语问答交流；
3. 英文小段落的阅读，可以看懂简单的英文日常小短文，小笑话。

适合对象：二到三年级

教材使用：Seed1， Seed2

教学内容：
1. 以家庭，朋友，宠物，学校生活等24个熟悉的主题进行英文阅读和理解的锻炼 ；
2. 提前学习国内小学5-6年需要掌握的800个词汇 ；
3. 理解与训练与主题关联的英文对话 ；
4. 对英文句型的理解和进行词汇造句训练 ；
5.通过Movie和Play进行英文表达练习 。

学习成效：1. 学习24个英文生活主题，学会从不同的学科领域去研究统一个问题、主题；
2. 学习国内小学5-6年需要掌握的800个词汇 ，达到美国小学一年级的词汇水平 ；
3. 学习英文对话，达到能与外国人进行问答式交流；
4. 学习英文第二阶段阅读，掌握英文小短文的阅读理解；
5. 能够将学到的英文，通过英文音乐剧和话剧的形式进行表达。

适合对象：三到四年级

教材使用：Sprout1 ，Sprout2， Sprout3

教学内容：
1.通过邻居社区，自然，发明，运动，家庭等36个主题的连续2-3段的英文文章的阅读来提高理解能力 ；
2.可以学习掌握中国初中1-2年级的2000个词汇；
3.利用主题和关联的故事插图来进行storytelling和Presentation ；
4.熟练的训练利用主要的单词和词汇的组合进行造句的能力,为写好英文作文打基础 ；
5.通过学习故事,书信,散文等结构来训练写作能力；
6.完成Movie和英文海报制作来进行知识点的成果展示.

学习成效：
1.36个英文知识主题 ，培养创意思考能力；
2.学习掌握中国初中1-2年级的2000个词汇，达到美国小学二•三年级的词汇水平；
3.学习英文第三阶段阅读，掌握英文短文的阅读理解；
4.可以单独进行英文小段演讲，英文短语造句，英文短文写作，英文电影和海报制作。

适合对象：四到五年级

教材使用：Sapling1， Sapling2

教学内容：
1 通过民俗，疾病，体育等24个主题来学习连续3-4个段落的文章阅读来提高理解能力 ；
2.可以学习掌握中国初中2-3年级的3000个词汇 ；
3.通过对主题和关联的知识的理解来表达自己的意见，提高英文表达能力 ；
4.熟练的训练用词汇的组合进行造句的能力 ；
5.通过学习故事,书信,散文等结构来训练写作能力. ；
6.完成新闻稿和话剧等制作来进行知识点的成果展示.

学习成效：
1.24个英文知识主题 ，利用24种思考工具培养问题解决能力；
2.可以学习掌握中国初中2-3年级的3000个词汇，美国小学四年级的词汇水平；
3.可以连续阅读大段落的英文阅读 ；
4.可以完成3-4个段落的英文写作，英文新闻稿，话剧小剧本，书信等题材的习作；
5.能够独立进行英文演讲和英文话剧的展现。

适合对象：五到六年级

教材使用：Junior Master1，Junior Master2

教学内容：
1 通过电影，艺术，社会现象，自然灾害等24个主题来学习连续5-6个段落的文章阅读来提高理解能力；
2.可以学习掌握中国高中1-2年级的6000个词汇 ；
3.通过独立的阅读，口语技能和托福等试题的说明来为能力考试做准备 ；
4.通过阅读能力，听力能力，编辑能力来深化英文的实力 ；
5.通过学习故事,书信,散文等结构来训练写作能力；
6.完成小论文presentation，辩论会等形式来进行知识点的成果展示.

学习成效：
1.24个英文知识主题 ，学习社会现象，自然灾害等主题增加学生的知识面；
2.学习掌握中国高中1-2年级的6000个词汇 ，达到美国小学5-6年级的词汇水平；
3.可以独立阅读英文小说、散文；
4.可以独立完成英文书信，散文，小说等题材的习作；
5.可以完成简单主题的英文论文，可以进行英文辩论。

Let's be creative!

       让孩子在愉快、自然的气氛下学习英文，形成英文式母语思维。做到30天开口讲英文故事。利用教材和100%结合课程的课件，让孩子掌握英文的发音，快速愉悦的记忆英文单词，为小学英文的学习做准备。通过英文音乐剧和话剧的表现形式，让孩子进行创意性的思维和自然英文输出，做到能够自编自演，增强孩子的英文表现力。   

       Creative Learning融合中美日韩四国课本中108个主题，每个主题以项目的形式来展现，利用24种思考工具进行问题解决能力的培养。April的每个级别阅读的词汇量都用蓝思指数（LEXILE见下文解释）来进行标示，并通过多样的主题读后感来培养创立和表现能力。将每次英文学习成果保存于个人在线的Creative Folio，成为自己学习成长的见证。

      （ LEXILE解释：美国科学基金会为了提高学生阅读能力而研究的一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准。）

       April在线学习，将教室老师教授课程和在线系统完美结合，真正做到课堂与实际掌握双同步

学习目标

---培养英文表现力

---小学教育课程中的关联知识点的学习

     为了迎合全球化人才的培养，April的课本集合了中美日韩4个国家的108个主题，构成了社会、道德、科学、技术、体育、生理等6个方面的教学内容。

     词汇和语言能力都以蓝思指数和美国当地小学的课程词汇为基础，按级别进行授课。每个课程都由小说、故事、说明文以及书信的文章形式构成。

     April的课本就像一个美术馆，高级别内容以深邃的主题和细腻绘画手法的插画构成。

     低级别的课本绘画主题以愉快有趣的图案为主，高级别的课本则是细腻深邃的图案构成。