松江区乐高机器人课程培训-艾迪创客机器人俱乐部

上海松江区乐高机器人课程招生简章

做中学，玩中学。

本体系课程进过小班制的上课模式，每节课都会结合不同的主题让孩子进行创意性的动手搭建。

培养孩子的创新能力和动手能力，在课堂上孩子们没有拘束，是主动学习者。

而老师只是一个引导师和顾问的角色，和孩子们一起讨论或者互动，调动起孩子学习的积极性，引导学习探索新知识的方向，而不仅是简单的告诉学生一个结论。

课程详情

4岁上：百变的工程

用螺丝刀及积木搭建训练手指手腕肌肉群发育，运用结构的外形变化训练儿童的基础机构构成技巧及设计感，了解生活常识，开拓想象力，增加儿童耐挫性及表达能力。

5岁上：生活小科技

搭建单传动齿轮结构，基础物理知识性增加，如何运用零件让东西动起来，如何让运动变速，强调物品的内部结构构建，培养已经掌握原理的拓展运用，感觉大小与尺寸。

5岁下：太空的旅行

小颗粒积木模型类课程，进一步训练手指的灵活性与手指力量的控制，出现更多的精细动作，锻炼透视识图与比较的能力，了解航天航空知识，尝试自我想象来编写故事的连贯性，培养儿童对于科学的兴趣。

6岁上：简单的机械

零件更多元化，第1次出现小颗粒齿轮，开始搭建小颗粒的运动结构，运用故事性引导儿童自我解决问题的习惯，探讨解决方案的多样性，对于力的探讨更多更深刻。

7岁上：程序与控制

7岁：搭建复杂动力结构，一个动力点多种输出方式，达到多种运动方式目的，转、跑、传动、跳、投掷，了解省力力学结构和费力力学结构。

8岁上：创意结构

利用气的动力和流向以及他们的互相组合来推动物体达到运动目的，部分课程有运用齿轮的创意结构。

机器人课程

机器人的发展随着社会的进步越来越快。

不仅在工业、医学、服务业领域，在我们的家庭中也被广泛的运用。加上物联网的发展，机器人势必会成为人类世界的一份子。机器人教育的出现无疑是zui好的体现。从中小学到高等院校，在到研究机构，机器人教育势必会成为一道亮丽的风景线。

本体系课程经过设计、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力，并经过参加活动和赛事，进一步提升学生的实际运用能力，独立解决问题能力和合作精神。

6岁：

经过使用单片、马达和电池盒的搭建组装，学习动力结构的实现方法，对学生进行物理学启蒙和熟悉工程机械基本原理，熟悉皮带轮、齿轮等动力装置的工作原理。

7-8岁：

智能程序

经过仿生结构机器人的模拟搭建，学习运用含有7种内建运动模式的智能控制器，搭配触碰传感器后，实现多种运动形式，熟悉基础力学知识，比如重心等内容。

无线遥控

经过搭建具有实用功能的机器人，学习光电信号原理以及伺服马达工作原理并灵活运用，运用无线遥控套装操控机器人运动，学习包括履带结构在内的多种高阶运动结构设计和使用。

9-10岁：

刷卡编程

经过使用可编程控制器和刷卡编程器套装，学习各种马达和感应器的编程方法和应用，让学员自主编写让机器人可以自主运行的控制程序，学习逻辑学基本知识和自动化控制原理，组装“有思想”的机器人。

电脑编程

经过使用电脑编程软件，掌握各种编程命令的应用，在对设计的复杂运动进行编程分解后，使学员的思考方式更有逻辑，同时综合掌握编程算法，实现复杂机器人的搭建和控制。

VEX IQ 7-8岁基础班：

学习VEX-IQ传感器的应用、搭建方式的学习、遥控器手动控制的学习和ROBOTC编程程序的学习。帮助学生了解机械结构原理，经过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。

VEX IQ 8-9岁中级班：

这一阶段在初级机器人的认知基础上，更加深化和完善孩子们的知识体系。项目制课程，学生根据教学要求完成自主设计搭建机器人，并由操控机器人完成指定任务。项目不定课程时间，以完成项目为目标。教学要求孩子从原来的设计模仿过渡到创意阶段，达到综合掌握机器人设计的基本工作。让孩子能够尝试着去挑战更繁琐、更精彩的机器人世界。

VEX IQ 9-11岁竞赛班：

在学习完成基础和中级班课程后，可以参加竞赛班。竞赛班为竞赛主题为授课内容。学生根据竞赛内容自主设计竞赛机器人参加比赛，旨在培养学生团队合作能力，临场应变能力和自主设计能力。

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艾迪创客机器人俱乐部是一家多年专业从事2-16岁儿童科技教育的服务机构，俱乐部采用全进口丹麦乐高、美国VEX、韩国乐博趣等系列教具，所授课程得到了家长们的广泛认可，授课会员已超5000人。俱乐部为解决中国孩子在动手能力、逻辑及基础科技知识不如国际同龄孩子的情况，依托中美课程研发团队对国际流行的乐高课程、机器人课程进行了进一步的深化，针对不同年龄段孩子的不同特点进行了特殊的设计，充分发挥和挖掘孩子们的想象力和创造力，鼓励和培养孩子自我发现问题,，自我解决问题的独立自主能力，推动孩子思维的发展，让孩子在俱乐部的环境中养成与他人互相合作与交流的习惯与技能。俱乐部基于国际先进的“STEAM”教育理念（S—Science科学、T—Technology技术、E—Engineering工程、A—Art艺术、M—Mathematics数学），秉承着做中学、玩中学，发挥想象力，提高创造力，培养创新意识，提倡创客精神的经营理念