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精品温尼科特网络培训课程(第二期初级组)开始招生 精品温尼科特培训课程又来啦! 触碰温尼科特思想! 入门温尼科特精神分析范式! 感受温尼科特式心理咨询师的魅力! 百名学员好评, 五大培训硬核, “温普二期”等你加入! 硬核 01 十年磨一剑 北京曼陀海斯心理咨询中心、北京温尼科特精神分析学院、北京温尼科特学研小组十年来深入研究和培训经典精神分析理论与实践、客体关系理论与实践、自体心理学理论与实践;近六年来在国际温尼科特协会和巴西温尼科特精神分析学院国际教学团队的指导下,字斟句酌地学习温尼科特精神分析理论,接受温尼科特精神分析范式的督导,并结合我们大量的临床案例、临床实践和督导经验,隆重推出国内第一个高水平的、具有中国本土特色的温尼科特精神分析范式培训课程。 2020年8月【包包编号:AHG8373第一期温尼科特精神分析范式网络培课程基础理论及临床技术(初级组)】正式上线,经过5个多月的时间,课堂出勤率一直超过90%,学员们好评如潮,纷纷表示培训超值、收获满满! 有学员称这是中国温尼科特精神分析范式普及推广第一期初级班,大家是“温普一期”的学员,这个称呼深入人心,如今,“温普二期”来啦!我们将在2021年3月开启【包包编号:AHG8373第二期温尼科特精神分析范式网络培课程基础理论及临床技术(初级组)】的培训。 硬核 02 名师出高徒 赵丞智 课程主讲教师 国际温尼科特协会副主席 (IWA)国际温尼科特协会温尼科特精神分析师候选人 (IPA)国际精神分析协会精神分析师候选人 中国精神分析学会专业委员会委员 温尼科特精神分析范式学术带头人 赵丞智老师有丰富的临床实践经验和心理咨询师培训、督导经验,对经典精神分析范式理论和实践,以及温尼科特精神分析范式理论和实践都有着深刻的理解,教学举一反三、见解独到;课堂教授如行云流水,处处梅花,精彩不断,深受学员喜爱。 硬核 03 完整的理论和实践体系 模块I:温尼科特情绪成熟过程理论 模块II:成熟过程病理学I 模块III:成熟过程病理学II 模块IV:温尼科特精神分析范式的临床操作程序 硬核 04 围炉讨论交流 每次理论课程结束后,有小组讨论学习时间。每个小组在温尼科特精神分析范式心理治疗师、国际温尼科特协会精神分析师候选人的带领下,针对本次理论课的内容,以及学员的个人体验和过往工作经验,进行1个小时的小组自由表达,同道探讨如红袖添香。 硬核 05 培训证书 课程结束后,达到培训标准的学员,由北京曼陀海斯心理咨询中心和北京温尼科特精神分析学院颁发培训证书,证书由赵丞智老师签发。 第二期温尼科特精神分析范式 基础理论及临床技术 (初级组) 网络课程教学大纲 一 课程设置 1、本课程适合: · 没有任何温尼科特精神分析理论基础的初级学员 · 对温尼科特理论感兴趣的学员 2、主讲老师:赵丞智 3、学习讨论小组带领者:刘阳、初虹、赵志中、叶敏捷 4、课程结构: · 每年一期课程,每期课程4个模块理论教学。 · 每个模块10个学时理论讲课,5学时小组讨论学习。 · 每期课程40学时理论教学,20小时学习讨论小组。 5、课程时间: · 2021年3月-8月,每周一次课程。 · 每周日晚上7:00-9:00理论课,9:15-10:15学习讨论小组。 6、教学目标: · 熟悉温尼科特的个体情绪成熟过程理论 · 了解成熟病理学理论 · 了解温尼科特精神分析范式的临床工作程序 · 为日后进一步深入学习温尼科特精神分析范式打下基础 二 课程内容 模块I:温尼科特情绪成熟过程理论 (5次课10学时) 主题1、温尼科特在各种精神健康领域中的革命性工作 ● 温尼科特思想对精神分析的革命性贡献,对人类健康人格发展的革命性理论,以及基于现代科学思想的库恩理论的温尼科特精神分析范式的内容。 ● 与经典精神分析范式的不同之处。 主题2、温尼科特精神分析范式的人格发展理论:个体情绪成熟过程理论。 ● 温尼科特从人类发展健康的角度描述个体情绪成熟过程理论的一般特征。 ● 人类从受孕、出生、生命第一年,第二、三年,以及俄狄浦斯期、潜伏期和青春期的发展特征。 ● 婴儿喂养、生命存在,持续存在是如何建立的。· 各个发展阶段的任务。 模块II:成熟过程病理学I (5次课10学时) 主题:人类的精神病性问题和精神-躯体性问题是如何形成的? 本模块的主要内容:精神病性问题和精神-躯体化问题的形成原因 重点讲解在婴儿个体生命第一年的绝对依赖期,由于母亲环境养育的失败,导致了婴儿生命存在和持续存在的成熟过程被打断或干扰,以及婴儿为了避免无法想象的原初极端痛苦构建起了精神病性防御组织,致使婴儿生命早期的整合性任务无法完成,无法构建出完整统一的人格自体,以至于日后遭受巨大的精神生命和日常生活痛苦。 温尼科特把成熟过程被打断的问题命名为精神病性人格问题和精神-躯体性问题,具体诊断包括:人格分裂状态、自我照护的假自体、精神分裂样人格、边缘性人格、分裂型心智、自闭症,以及精神-躯体性障碍(去个性化,人格解体)。 这些人类精神疾病的问题都是经典精神分析不愿意涉及的问题,它们是温尼科特精神分析范式专门研究和治疗的问题。