哈佛创意编程幼儿班-培训-广州笋尖教育

我们为什么做编程教育？

编程教育属于国际上STEM（科学、技术、工程、数学）教育内容之一，是指经过创意编程、构建和控制机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，这种教育为孩子更好地适应未来具有重大意义！

新的创客（“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人）时代已经带来，全球都在为下一代做好准备，而学生们需要适应未来的高科技和数字化时代！

微软在全球范围内支持编程教育，我们拥有平台资源。

2013年起，美国总统奥巴马号召全美国学生学编程，同时STEM教育也成为美国留学、移民的加分项。

2014年起，英国开始将编程作为5-16岁学生的必修课。

1998年起，编程在以色列的高中是必修课。

2017年起，为了实现“智慧之国”新加坡将会在中小学考试中加入编程科目。

2017年起，中国浙江等地将把信息技术（含编程）正式升级为高考科目。

哈佛女孩玩编程 —— 杭州二中 郭文景

高一时就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江省赛区）一等奖。

曾受麻省理工邀请参加比赛，获得北美编程邀请赛第二名，超过了绝大多数来自哈佛、斯坦福、卡内基梅隆的大学代表队。

2014年、2015年连续两年参加美国国家信息学奥林匹克竞赛，都夺得冠军，其中2014年还获得了唯一的满分。

她还参加过中国和美国的数学竞赛，在美国数学奥林匹克夏令营中获得了高分。

哈佛创意编程 幼儿班 教学内容框架

哈佛创意编程幼儿班：编程工具【Scratch JR】

MIT 的 Scratch 语言已经成为孩子们学习编程的一个主要工具。MIT 开发了一款基于 Scratch 的 iPad 应用 ScratchJr。目标是帮助 5 到 7 岁的儿童学习编程。

SratchJr非常精简，但是它保留了基本的计算机编程概念，比如事件、序列、以及迭代等等。这些核心概念是Scratch编程的关键。

它采用了联锁的色彩模块，去模拟逻辑结构和传统的编程语言。Scratch的脚本语言允许用户直接与“sprties（角色）”进行交互。孩子们可以经过sprites学习如何编程，完全不需要解释复杂的编程语法，就可以享受编程的乐趣。

授课名师

Kivi Liang 老师

笋尖教育 哈佛创意编程优秀授课名师

丰富的哈佛创意编程授课经验

编程与电子功底扎实，曾指导学生参加第32届青少年科技创新大赛，作品获一等奖

华南师范大学  电子信息科学与技术专业（师范）高才毕业生

拥有扎实的师范技能与素养、课堂控制和组织能力强

中小学心理健康教师、 洞悉心理学教育学、学生亲和力强

发表论文“无线室内空气检测仪”刊登《探索科学》学术期刊

熟悉多种编程语言，曾开发仿真实验APP改善大学物理实验系统

全国课程改革项目《通信电子线路》

HobbyChen 老师

笋尖教育 哈佛创意编程优秀授课名师

丰富的哈佛创意编程授课经验

华南师范大学通信工程专业高才毕业生

丰富的项目开发经验，编程能力与硬件基础扎实

掌握多种编程语言，计算机水平高

优秀班长，班级管理、课堂控制和组织能力强

实践经验丰富，高度的爱心、耐心和责任心，与小朋友沟通交流能力强

获华南师范大学电子设计竞赛三等奖

笋尖教育核心培养目标

1、具有好奇心及勇于探索；

2、逻辑思维能力；

3、创作与创新能力；

4、动手与实践能力；

5、协作和沟通能力；

6、演讲表达能力；

7、愿意与他人分享；

8、独立解决问题能力。